前两天我们有度过一个关于心理健康的重要日子--世界精神卫生日。2023年10月10日是第32个世界精神卫生日，在这个阶段提出的主题为“促进儿童心理健康，共同守护未来”，意在通过各种途径的宣传教育帮助儿童青少年掌握心理健康知识，协助家长树立科学的教育理念。青少年的心理健康问题已经上升到比较高的高度，在今天的论述里也持续呼吁各界人士关注心理健康。
之所以会谈到这个问题是因为来基地最近来访并申请认养精神抚慰犬的青少年群体越来越多，占比达到70%以上，对于整个社会来说是不容忽视的问题。而我们今天主要探索一下影响青少年心理成长的因素。简单可以分为以下几个方向：
1.家庭因素
如果说学校是孩子成长的重要阶段，那么家庭一定是核心阶段。因为父母是孩子的启蒙老师，也是一辈子的导师。而涉及到家庭的问题就会比较多，比如家庭时常有家暴发生，或者经常忽视孩子的需求，虐待孩子问题，父母婚姻关系破裂等不良生活事件。这些问题都会让孩子产生比较多的消极情绪，而这些消极情绪没有被及时引导或者正确认知，则就会对孩子产生比较大的影响。
2.学校因素
学校作为孩子成长过程重要节点，对孩子的心理健康成长有着重要的建构和引导作用。像来我们这申请认养抚慰犬的来访一部分都是因为在学校遭遇的一些事件，比如：舍友矛盾激化，被孤立，被霸凌，遭受歧视，自尊心受到挑战等在学校遇到的一些不良事件，都容易造成情绪的波动，进而成为抑郁或者焦虑的源头。
3.社会因素
之前网上有类似于这样的评论：现在人的受教育程度提高了，人均素质提高了但是却发现心理疾患比例每年都在上升，所以探讨是否有必要持续接受高等教育。答案肯定是否定的，当人们开始关注自己精神内在需求其实是一种社会的进步。而当下我们获取信息的渠道和方式都比较多元化，而对于青少年群体来说缺乏必要的信息识别处理能力，所以很容易给他们带来认知冲击，从而影响他们的心理状态。
4.个体因素
个体因素简单来说就是自己建构这个世界的方式和消化自己所接触到信息的能力，同时也是在这个进程中自我成长所显现出的心理特征有很大关系，同时和自己所接受的家庭教育，学校教育，外界社会冲击因素息息相关。这些都会影响青少年群体的心理状态。
所以，造成目前这么多抑郁焦虑的现况并不是无迹可寻，而是需要合理的看到这些问题的根源因素，正确建构解构这些问题，一步步更好的去为辅助青少年心理健康成长尽一份绵薄之力。
本文由中国精神辅助犬研发中心心理康复组整理编写，如需转载请注明出处。
