中国精神医疗抚慰犬教研基地作为国内唯一一家从事医疗犬、抚慰犬应用研究的专业机构。中国精神医疗抚慰犬教研基地自闭症康复课题组，对精神医疗犬、精神抚慰犬在自闭症儿童康复治疗过程中的应用研究中，将医疗抚慰犬自闭症康复疗法提升自闭症儿童的社会沟通能力中的要点做了归纳和中间，以便自闭症儿童家庭更好更有效的应用医疗抚慰犬。 精神医疗抚慰犬疗法在提升自闭症儿童社会沟通能力中的应用特点，通俗的来讲主要有以下三个部分。
(一）巧用精神医疗抚慰犬疗法改善自闭症儿童的眼神注视问题。眼神注视是自闭症儿童的一个典型问题特征，自闭症儿童在与人互动时极少与人进行眼神的注视与交流，这也就阻碍了其沟通的顺利进行。眼神的注视也是康复训练开展的前提条件之一，在真实的案例中，很多家长和康复师都反映，没有注视的训练效果是大打折扣的，甚至是无效的。精神医疗抚慰犬疗法有其独特的趣味性与吸引力，动物自身的特质会吸引儿童的关注。实际的康复训练中，通过巧妙且有针对性的训练任务，设置针对自闭症儿童眼神注视的训练内容。如“狗在哪里”，让孩子追踪狗的移动轨迹。我们都知道，自闭症儿童对动态的物体有视觉偏好，动物的蹦跳、转圈对自闭症儿童来说，都是一种视觉吸引。精神医疗抚慰犬疗法的有趣性特征还可以减轻训练的倦怠感。我们知道，在传统的眼神注视训练中，是一种机械、古板的训练方法。这对孩子来说是枯燥与辛苦的，密集的训练会带来训练倦怠。这样有趣且有效的训练可以在改善自闭症儿童的眼神注视问题的康复中达到事半功倍的效果。
（二）巧用精神医疗抚慰犬疗法缓解自闭症儿童沟通情绪问题。自闭症儿童在生活沟通中存在严重的情绪问题，性情易暴躁，情绪问题影响到良好沟通行为的形成与进行。部分自闭症儿童天生脾气差、易怒、易冲动，沟通过程中良好的情绪控制是沟通能力的一个重要部分。精神医疗抚慰犬疗法在情绪安抚与调节方面表现出突出的干预优势，系统的干预设计方案可以改善其情绪问题。如通过“骑马”“抱狗狗”等干预方法的实施，通过与动物的身体接触，能有效减轻自闭症儿童的压力与焦虑的程度。实证研究也证实了这一观点，狗能够与人的社交行为合拍并做出及时回应，并能够以自己的方式缓解自闭症儿童的焦虑，释放其压力。通过与动物的玩耍与追逐互动，这些都可以减少孩子不良情绪产生的频率，让更多健康与快乐进入自闭症儿童的情绪世界，良好的沟通情绪将会带来良好的沟通行为产生。
（三）巧用精神医疗抚慰犬疗法丰富自闭症儿童语言词汇表达。语言的缺乏或者不清晰是自闭症儿童的又一典型问题。现实案例中，许多儿童家长都会受孩子语言匮乏或无语言而困扰。自闭症多以一种非语言的表达与外界进行社会互动来表达需要。这种非语言的沟通方式不仅给日常生活带来困难，而且会严重影响自闭症儿童社会融入。很难实现生活自理与有尊严的生活。动物能够给予孩子及时的回应，虽然动物不能有人类语言的产生，但我们知道，精神医疗抚慰犬疗法是一个系统的治疗方法，可以搭配一些传声器，设计干预方法，依托动物自身的优势来诱导孩子多发音，多表达。密集且系统化的干预是必要的，在活动的设计以及动物的选取都要进行甄别。每个孩子的特质与发展程度都是有差异的，根据孩子的不同，设计有针对性的方案，将会带来可观的干预效果。语言词汇是沟通必不可少的材料与基础，词汇的增长才能丰富自闭症群体的沟通表达。
自闭症儿童家长及康复机构的一线老师在精神医疗抚慰犬应用中有什么问题，可以直接联系中国精神医疗犬教研基地自闭症康复小组获得指引，
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