作为自闭症患儿，最普遍的问题就是情绪问题，每一名患有自闭症的孩子都有着非常严重的情绪行为，这些情绪行为如果不及时加以制止和纠正将会影响孩子的日常康复训练，甚至危及自闭症孩子自身及他人的生命安全。
稳定的情绪是自闭症孩子进行教育训练的一个重要基础，也是他们参与到集体和社会活动中的一个必备因素，但是对于患有自闭症的孩子来说，学会控制情绪是他们的一个很大挑战。
每个人都具有由于情绪不稳定而引起不适当的行为，而在思维、人际交往、语言交流及智力等方面都有着严重障碍的自闭症孩子其情绪行为表现更加的严重。对于患有自闭症孩子来说，其情绪行为大多表现为大声喊叫甚至攻击自残等方面。
中国精神抚慰犬教研基地近些年通过精神医疗犬、精神抚慰犬介入辅助自闭症康复训练，特别是对于自闭症患儿情绪管理取得了显著的效果。
很多自闭症孩子不清楚情绪是什么，他们只是知道在自己高兴时和愤怒时的感觉，却不懂得的去表达自己的情绪。老师或者家长就可以准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪，比如一些角色游戏、编故事等等，让他学会在不开心时，通过表情表达出来，而不是通过大喊大叫、自伤等行为表达。当孩子出现过激行为时，精神医疗犬会及时的去阻断自闭症患儿的过激情绪，而且精神医疗犬同时会利用自己的肢体和自闭症患儿接触，从而平复自闭症患儿的情绪，减少或避免自我伤害。
自闭症孩子的情绪是多变的、难控的，当他们的需求不被满足时，他就会表现出不良的情绪，这时家长和老师一边用柔和的语言安慰，一边轻微地晃动其身体的一部分或把他的头搂入怀中(不宜抱起，只轻轻拢过来即可)让孩子有安全感，对情绪激动的儿童则采用让其被动做出较强烈的动作，如快速转动身体、手臂，推其快走等使其致意从原情绪状态中分散出来，或者用孩子感兴趣的事物分散孩子的注意力，及时转移不良情绪，让孩子平静下来。但是由于在自闭症患儿日间照料的过程中，家长很难无时无刻的去守护着孩子，时时刻刻的关注孩子的行为情绪变化，这时应用精神抚慰犬来陪伴自闭症患儿就会起到事半功倍的效果。精神抚慰犬在陪伴自闭症患儿过程中，会密切关注自闭症患儿的情绪变化，而且还能对自闭症患儿情绪波动有一定的预知能力。当自闭症患儿情绪出现变化，精神抚慰犬就会做出相应的行为反应来干预孩子的情绪，起到阻断、转移、安抚的效果。
自闭症孩子和正常孩子是一样的，他们都有着过多的精力，如果不合理的把孩子的负面情绪发泄出来，孩子的心情就会形成拥堵，就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆虐。精神医疗犬的应用在自闭症孩子的辅助康复过程中，期中一个重要的工作就是给自闭症患儿建立一个自闭症患儿更容易接受、更安全的情绪释放通道。
在改善自闭症儿童的情绪问题上，老师和家长一定要保持一颗理解、宽容的心，从孩子具体情况出发，找到孩子情绪行为的原因，并采取相应的措施，让孩子逐步学会控制情绪，减少问题行为的发生，获得长足的发展。精神医疗犬在自闭症辅助康复的应用，给自闭症孩子和家长及康复老师都带来了更多帮助。
据悉中国精神医疗抚慰犬基地在2022年将启动“星宝贝成长计划”，此计划将按步骤在全国推行。在自闭症患儿发病比例不断攀升的今天，“星宝贝成长计划”的实施和推行势必对自闭症儿童康复起到了重大的意义。
