我曾经接触过这样一个母亲，她对孩子寄予了非常大的期望，希望孩子能够成为人中龙凤，为此给孩子报了很多班，孩子最开始也如她所愿，成绩喜人，从乡镇直接考入了市里最好的高中。
然而，上高中仅仅一年，孩子的成绩就大幅下滑，成为班级乃至学校的吊车尾，整个人也由之前的努力学习变为了纯纯摆烂，精神状态涣散，后续去医院检查，孩子已经患上了中度抑郁和重度焦虑。
这位母亲是很不解的，她最开始甚至要求孩子，快点用药，病好了就赶紧上学去，别那么矫情，可在她的催促下，孩子的症状不减反重，甚至出现了自伤的行为，没办法只能给他办休学。
后来，在朋友的推荐下，这位母亲带着孩子去找了一位资深的心理治疗师，通过治疗师和孩子的沟通交流，这才发现孩子抑郁焦虑的原因。
孩子本来的成绩在乡镇中学是拔尖头一等的，但到市里重点中学，就有些泯然于众人，班里的同学一来补课不比他少，二来所处的教育环境，享受的教育资源也比他多，所以他到了这里，只能考到一个中等水平，就比一些不怎么学的同学强。
这样一个心理落差，对孩子无疑是一个巨大的心理打击，母亲面对孩子的成绩下滑也只是一味的强压，让他努力学习，做到反超，长此以往，孩子紧绷的那根弦终于断了，从之前我就是最好的，变成我怎么学都学不会，我就是最差的。
听到这个结果，母亲其实一开始是不接受的，她认为孩子这样就是在认输，应该像她一样努力，把事情做到最好，可当治疗师给她看孩子自伤时自己录下的血淋漓的照片和视频时，她沉默了。
让孩子把一切都做到最好，是为了什么？其实是想让孩子能够变得更好，以后有一个美满的人生，可当孩子已经做到目前自己能做的最好时，还要求他马上超越其他人，这无疑就是一种强人所难，反而会导致孩子的焦虑和抑郁。
后来，为了缓解孩子的焦虑状态，这位母亲找到了我们精神抚慰犬教研基地，在当时，孩子已经通过心理治疗和药物支持获取了一定的治愈，但还是无法恢复到当初那样阳光的状态，因为被打击的太狠了，现在做什么都没有自信。
我们针对孩子的情况，特地为孩子匹配了一只成熟期的犬只，虽然它的技能并没有像成年犬那样丰富，但刚好它可以和孩子一起成长,让孩子从养犬中回归自信，抚慰犬较一般的犬只无行为问题，且能够给与孩子情感上的支持，干预孩子的自伤行为，让孩子的情绪通过犬只这个载体发泄出来。
效果是喜人的，孩子在和狗狗的互动中，重新获得了生活的乐趣，不用和他人去比较，只要做好自己就行，这种心态让孩子的身心都有了一个质的变化，能够去淡然的面对成绩，目前虽然成绩还是中等，但他已然不焦虑了，这也就是我们抚慰犬应用的意义了。
温馨提示：未经专业训练的宠物犬不能代替精神辅助犬应用。
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