“我的孩子有自闭症在公共场所会表现出奇怪的行为，周围人的眼光让我很尴尬，这时我该怎么办？”经常会有家长咨询中反应这样的苦恼。今天围绕这个话题跟家长们聊聊，我们家长该如何应对。
几乎每个自闭症孩子的家人都会不时面临这个实际问题，专业人员和其他照料者也会以不同的方式面对这种经历。自闭症孩子会在超市里大哭大闹；对邻居的发型大声地评论；粗暴地撞人而不道歉；或者学校集会时在大礼堂里上蹿下跳。
这时，家长会很疑惑：我应该对大家做解释吗？我应该说什么呢？我必须把孩子的诊断公之于众吗，这样做是不是犯了错误？等等。家长在当时可能会体验到各种情绪如潮水一般涌动：羞愧、茫然、故意敌对、愤恨、伤心不已等。
有些家长会很自然地对人做解释，长篇大论地教育别人；而另一些家长会相当地保守隐私，三缄其口，或者不觉得对别人分享有什么实际的用处。
我们可以按照四种不同的情况采取四种不同的策略来应对这种尴尬情况，我们可以根据对方跟孩子、家庭的关系远近以及今后是否会常常见面等情况做出不同的解释。
1、对方是陌生人，反应负面。
对方的目光或者话语明显地表现出敌意，或者更多的情况下是隐忍或隐藏敌意。这时，可以有理由推测孩子或者家长没问题，问题主要在对方的反应。因此，没有必要做任何事。
2、对方似乎认识，可能是邻居，有可能还会遇到。
最好提供一个简单、中性的解释：“我的小孩有自闭症，所以他才会这样做。”
3、对方是熟人和朋友，但是并不属于家庭的小圈子。
如果你觉得对方可以接受，不妨详细解释孩子行为背后的原因，告诉对方怎样做会对孩子有帮助。
4、对方是爷爷奶奶以及关系密切的亲属，还有孩子的老师。
这时要慎重考虑，想出合适的办法，尽量让对方舒适地与孩子相处，并提供尽可能的支持。
有一个专门招收自闭症儿童的学校给老师和员工印发了商务名片，他们带孩子进行郊外观光、去社区参观等面对公众的活动时，就携带这样的卡片。如果孩子的行为引起了别人的关注，老师就会递出一张卡片，卡片上有学校的信息、联系方式等，反面是文字解释：“我们的学生是自闭症小孩，接下来会有人出面介入。”
很多家庭还使用了其他的创造性方法，他们不是做语言解释，而是穿着带有自闭症机构名称和标牌的T恤衫或制服。如果周围的人足够细心，注意到了这些信息，他们就会较少质疑，而且通过观察家人和孩子的互动会对自闭症增加了解。
本文由中国精神医疗抚慰犬教研基地自闭症康复课题组编写，如需转载请注明出处。
