越来越多的家庭会选择给孩子更多的时间来陪伴，包括一些休学在家的孩子，他们往往和抑郁，焦虑，双相相伴。
但是即使父母辞去了工作，放弃了自己的规律生活来陪伴孩子，孩子依然会感到孤单。源头便在于这样的陪伴并不是高质量的陪伴。
就像一群人坐在一张桌子上吃饭，在上菜前，大家只顾低着头，玩自己的手机。这样的相处它是算不上陪伴的。
高质量的陪伴首先要有目光的接触，眼睛是最能传递人情感的窗户。两个人的交谈加入了眼神的交汇和沟通，会更能拉近彼此之间的距离。第二个，不要一边听对方说话，一边做自己的一些事情。我们要愿意把注意力放在他人的身上，愿意去听他人讲话，表现出尊重和关心。
第三个，沟通的时候，重在体验，重在感觉感受。体会要比说话本身更加直击人心。四是观察对方的肢体动作，肢体动作和眼神交流一样，它能反映出很多有意识的、无意识的心理内容，能帮助我们得到更多的社交信息，帮助双方能有更有效的谈话。
对照以上四点你会发现，抚慰犬都是可以做到的。在目光的接触上，包括自闭症的孩子，抚慰犬会主动找孩子玩耍，给到孩子一些互动邀请，让孩子的注意力和眼神跟随着抚慰犬。
我们的眼中是世界的花花绿绿的，而抚慰犬眼中的世界只有我们，他们对我们的关心是100%的，而我们需要回馈于他们的，只是一份爱心和情感。
温馨提示：未经专业训练的宠物犬不能代替精神辅助犬应用。
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