焦虑是自闭症谱系障碍（ASD）儿童常见的精神障碍之一，严重影响自闭症谱系障碍儿童的认知和社会技能发展。对自闭症（ASD）儿童焦虑的影响因素的研究主要集中在年龄、性别、智力水平、语言、自闭症（ASD）症状严重程度。
1.年龄
关于年龄在自闭症（ASD）焦虑表现中的影响，研究者们尚未得到一致的结论。一些研究表明，年龄与自闭症（ASD）焦虑发展无显著相关。但也有研究显示，焦虑发展呈现阶段性特征，从婴幼儿到童年期，焦虑呈现上升的状态，成年期开始下降，50岁以后，焦虑再次会呈现上升状态。
2.性别
尽管研究已证实性别在典型发展儿童焦虑中的影响，即女童比男童更易遭受恐惧与焦虑。但性别因素与自闭症（ASD）儿童焦虑之间的关系，研究中却并未显示出两者存在相关。可能是因为不论性别如何，自闭症（ASD）儿童都保持高的焦虑水平。
3.智力
智力水平与自闭症（ASD）焦虑的相关研究众多，一些研究显示，智力水平与焦虑之间存在正相关，即高功能自闭症（ASD）儿童相比低功能自闭症（ASD）儿童更易体验到高水平的焦虑；同时也有研究显示焦虑和智力水平呈负相关，发现焦虑程度与智力损伤程度呈现正相关，轻度相比中、重度智力损伤遭受更高水平焦虑，并提出这是因为高功能自闭症（ASD）相比低功能自闭症（ASD）儿童有更强的自我意识以及沟通焦虑情绪的能力。
4.语言
对智力水平和自闭症（ASD）儿童焦虑的相关研究还从侧面揭示了语言与自闭症（ASD）儿童焦虑之间的关系。国外学者基于DSM—V的标准，以735名自闭症（ASD）儿童为研究对象，调查焦虑症状与语言能力的关系。结果显示，接受性和表达性语言能力与焦虑症状存在正相关，语言能力越强，焦虑症状越重。虽然语言能力与自闭症（ASD）焦虑的相关实证研究不多，但是这些研究也初步提出语言能力的发展影响焦虑症状的表现，为后续干预提供新的视野。
5.自闭症（ASD）症状严重程度
自闭症（ASD）症状严重程度与焦虑之间的相关关系一直未有明确的结论。研究人员调查1202名平均年龄为7岁自闭症（ASD）儿童症状严重程度与焦虑之间关系，结果显示，自闭症（ASD）症状越严重，焦虑水平越低，但是也有研究却表现相反的研究结论，即自闭症（ASD）症状越严重，焦虑水平越重。由此可以推测，自闭症（ASD）症状严重程度对自闭症（ASD）儿童焦虑表现的影响会受到智力水平、年龄等因素的影响，然而这种影响究竟为何，其他因素之间是否也存在这种相互作用还需要更多的研究来证实。
本文由中国精神抚慰犬教研基地自闭症康复课题组整理编写，如需转载请注明出处。
