精神辅助犬如何辅助我们度过“内卷状态”
在这里需要提的一个基础问题就是我们需要和狗狗之间建立联系的前提在于我们可以很好的去照顾狗狗，给予它一定的照顾，陪它去玩和放送，满足它的一些社交、训练需求等，从而建立比较良好的信任基础和信任关系。当我们自己足够的精力和心力花在与狗狗更好相处这件事情上以后，那么狗狗对于我们信任度高了，很多事情其实就会变得很容易去实现了。所以解决内卷状态，精神抚慰犬可以作为很好的辅助心理支持。
学术期刊
当我在校园被针对了，精神抚慰犬可以做些什么呢？
精神抚慰犬的进入需要抚慰犬做到更多的话，核心还在于建立比较良好的信任关系。当我们人犬关系建立足够稳定，信任度足够，那么对于我们来说，不止孤立，很多方向都可以给到我们内心很好的支持与建设。
狗狗对人类情感感知的研究
大家听到情绪传染似乎都会想到这只是人和人之间最常有的状态，但根据对多个家庭研究显示，情绪传染也在人与狗狗之间发生，这种"情绪传染"似乎只是从人到狗，反向情况并未被观察到。这个发现让我们再一次对养育狗狗以及与狗狗相处的方式有了新的认识。
面对神经质状态，应该何去何从？
对于解决神经质的问题，本身当自己去解决去直面的时候也会出现很多问题，而对于这部分群体如果精神抚慰犬介入到他们的生活里，则首先可以给他们提供直面的勇气。因为在前期和精神辅助犬与他们建立关系的时候，是需要他们付出很大的责任感和耐心，而精神抚慰犬后期对于他们的回馈也可以是给予他们力量，安全感，让他们有直面问题的勇气和决心。
精神辅助犬如何辅助学生度过“低谷”
精神辅助犬作为一种新型的辅助学生心理度过低估的方式，主要从陪伴倾听，给予安全感，情绪支持等方向去辅助学生，更好的帮助学生做好心理建设。
孩子需要“不被控制的爱”和“无条件的爱”
其实真正的爱是接纳孩子的一切，而不是带着条件去爱她，孩子也不需要被控制的爱。其实当精神抚慰犬介入之后，更多的心思也是花在人犬关系的建立上，对于犬的照顾本身在和照顾孩子是一样的，包括人犬关系建立的越好，对于之后的辅助也会更大。
创伤后应激障碍（PTSD）(IV)
我们今天接前几次的科普继续谈创伤后应激障碍的一些标准认定以及精神辅助犬在应对PTSD的辅助干预情况。精神辅助犬对于PTSD 或者更多心理疾患的辅助作用还在进一步研究，为了辅助更多的这部分群体辅助恢复，我们一直在努力。
